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アクティブドローライティングによるつまずき分析と読解支援 : 日本人学生との共修をふまえて
https://seika.repo.nii.ac.jp/records/25
https://seika.repo.nii.ac.jp/records/25f54c6bcb-b0dc-4c59-b0f8-d251a64ebbed
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
紀要54_37-54 (3.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-05-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | アクティブドローライティングによるつまずき分析と読解支援 : 日本人学生との共修をふまえて | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Reading Comprehension Support and Analysis of Learners' Confusion through "Active Draw-Writing" : Notes on a Study Conducted in Cooperation with Japanese Students | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
小柴, 裕子
× 小柴, 裕子× 佐古, 恵里香 |
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| 書誌情報 |
京都精華大学紀要 en : Journal of Kyoto Seika University 号 54, p. 37-54, 発行日 2021-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 京都精華大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0917-3986 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10366141 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isVersionOf | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 40022515683 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
